Kakovostna otroška literatura je napisana za otroka, vendar zato ni otročja ali poenostavljena. Dobro besedilo je jezikovno izčiščeno, jasno, živo in izvirno. Upošteva otroški pogled, hkrati pa sveta ne poenostavlja. Z otrokom lahko na primeren način spregovorimo o skoraj vsem.
Izbirajte raznovrstno bralno gradivo
Otrok naj srečuje različne oblike literature in različne načine pripovedovanja. Poezija ga seznanja z ritmom, rimo, zvočnostjo in zgoščenostjo jezika. Pravljica odpira prostor čudežnega in domišljijskega. Realistična proza mu omogoča prepoznavanje lastnih izkušenj in vživljanje v druge. Ljudske pripovedi ga povezujejo s pripovednim izročilom. Uganke ga vabijo k sklepanju in ustvarjalnemu razmišljanju. Stripi in slikopisi ga učijo brati ne samo besede, ampak tudi podobe. Slikanice brez besedila odpirajo veliko prostora njegovemu lastnemu pripovedovanju. Otroške revije pa lahko vse te različne oblike združujejo na enem mestu. Pomembni so različni žanri, različne avtorske in ilustratorske poetike, domača in prevedena literatura, klasiki in sodobniki. Svet je velik, pisan in raznolik; če otroku vedno odpiramo ena in ista vrata, ga za marsikaj prikrajšamo.
Upoštevajte starost in predvsem otroka
Otroci iste starosti se med seboj zelo razlikujejo. Nekateri so sposobni dolgo ostati zbrani in lahko sledijo daljši pripovedi, druge bolj pritegnejo pesmi, uganke, slike ali kratka besedila. Izbirajte gradivo, ki ga otrok večinoma razume, hkrati pa mu ponuja tudi nove besede, ideje in izzive. Sledite njegovim zanimanjem, vendar mu postrezite tudi s čim, česar sam še ne pozna.
Sledite njegovim željam
Otroku omogočimo stik s kakovostnimi knjigami in revijami, hkrati pa upoštevamo tudi njegove želje. Če si želi večkratnega branja iste zgodbe, mu jo prebirajte vedno znova. Ob vsakem podoživljanju zgodbe se lažje vživi v junake in razume več pomenskih odtenkov.
Prikupne kartonke, pravljice, zgodbe ter revije, ki otrokom odpirajo svet knjig, zgodb, pesmic in veselja.
Izbor priljubljenih in kakovostnih knjig ter premišljenih revij za skupno branje otrok in odraslih.
Slikanice, stripi, revije in zgodbe bodo navdušili tudi tiste otroke, ki branja ne marajo.
Izbor priljubljenih knjig in revij za najstnike prinaša zanimive zgodbe, aktualne teme in vsebine, ki navdušujejo radovedne najstnike.
Izbirajte kakovostna, raznovrstna bralna gradiva, ki otroka pritegnejo in jih večinoma razume, hkrati pa mu ponujajo tudi kaj novega. Beremo lahko zgodbe s preprostimi zapleti ali kompleksnejše pripovedi, pravljice, pesmi, uganke, slikopise, stripe, otroške revije in poučna besedila. Ne zgolj v knjigah, tudi v kakovostnih otroških revijah, kot sta Cicido in Ciciban. Dragocene so tudi slikanice brez besedila, ob katerih otrok in odrasli skupaj opazujeta podobe in ustvarjata zgodbo. Upoštevajte otrokova zanimanja, vendar mu ponudite tudi kaj, česar sam še ne pozna. Bodite pozorni na raznolikost besedišča in slogovno raznovrstnost – otrok naj pri branju spoznava jezik, ki se razlikuje od vsakdanjega pogovornega jezika.
Seveda ne. Literatura ni učbenik, čeprav nas vsaka dobra zgodba na svoj način uči o življenju. Kakovostna knjiga ali zgodba v otroški reviji lahko otroka nasmeji, preseneti, gane, prestraši ali začudi ter mu odpre vrata v nove svetove. Pomembni so dobro napisano besedilo, bogat jezik, zanimiva pripoved in kakovostne ilustracije, ne pa neposredna poučnost ali vzgojnost. Dobre zgodbe namreč znanje, vrednote in razumevanje sveta posredujejo nevsiljivo. Ne moralizirajo, ne pridigajo in ne žugajo, temveč otroku omogočajo, da svet odkriva, razume in doživlja po svoje. Dobre zgodbe ne dajejo preprostih odgovorov, temveč širijo obzorja, spodbujajo domišljijo in pomagajo razumeti večplastnost sveta.
To je povsem normalno, saj majhni otroci radi znova in znova poslušajo znane zgodbe. Ob prvem branju so otroci najbolj pozorni na junake, ki v zgodbi nastopajo, in na dogodke, ki so se zgodili, ob naslednjem poslušanju pa svojo pozornosti preusmerijo tudi na druge plasti zgodbe. Ker že vedo, kaj se bo zgodilo, lahko ob ponovnem branju opazijo nove podrobnosti, bolje razumejo zahtevnejše dele, utrjujejo nove besede, odkrivajo vedno nove zgodbene plasti in se bolj posvetijo jeziku ter ilustracijam. V nečem, kar že dobro poznajo, uživajo in se ob tem počutijo varno. Otroci želijo isto pravljico poslušati večkrat, če jih dogodki v njej čustveno vznemirijo. Ker ob ponovnem branju že poznajo razplet, se lažje soočajo s čustvi, ki jih zgodba vzbuja. Tako postopoma razvijajo razumevanje sebe in drugih, empatijo ter sposobnost vživljanja v različne življenjske situacije.
Da. Pri izbiri so lahko v pomoč strokovno pripravljeni seznami kakovostne otroške literature in nasveti knjižničarjev. Priporočilni seznam je na voljo tukaj.
|
